Regeringen har förvandlat skolpolitiken till vilda västern
oss behöver en trygg skola med tydliga förväntningar.
Så ska vi styra skolan efter valet
Det finns en missriktad välvilja i för att alla elever — oavsett behov — bör sitta i samma klassrum. Inom ramen på grund av prioriteringarna ska politiska reformer utarbetas och genomföras för att lösa Sveriges viktigaste samhällsproblem. Regeringen vill ha ett stärkt ledarskap i skolan och skapa bättre förutsättningar för skolor samt andra aktörer att arbeta tillsammans för enstaka tryggare skola. Regeringen gör därför satsningar på grund av att skolor ska ha fler läroböcker samt mindre skärmtid.
Ett arbete görs också på grund av att få mer och bättre anpassad undervisningstid och för att lärare ska kunna lägga mindre tid på administration. Forskning visar för att analoga verktyg ger bäst förutsättningar för ungar att lära sig läsa, skriva och räkna. Under vecka 44 är det läslov inom Sverige, ett tillfälle då läsningen kan erhålla extra stor plats på bibliotek, fritidshem, förskolor, fritidsgårdar, idrottsföreningar och hemma i läsfåtöljen.
inom dagens skola får skärmtid för stort utrymme och lästid för litet.
Orättvisa betyg måste upphöra. Publicerad 24 september · Pressmeddelande från Johan Pehrson , Utbildningsdepartementet. Den andra uppgiften innebär utökade möjligheter att erbjuda stöd till skolor och andra aktörer som känner oro för en skolattack. Skolmiljön ska präglas av ordning, trygghet samt studiero.
Regeringens skolpolitik och betygssystemet
Befogenheterna på grund av rektorer och lärare ska öka. Det existerar mycket som fungerar med svensk skola. Kravet på skriftlig dokumentation av mindre långtgående disciplinära åtgärder tas bort. Regeringen vill ha en skolsystem med betydligt skärpta krav på fristående skolor och förskolor, ett system där betygen går att lita på och där varken vinst eller religion går före elevernas korrekt till en utbildning av hög kvalitet.
Regeringen ger nu en utredare i uppdrag för att undersöka hur en reglering för insamling från mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning under skoldagen kan utformas. Vi behöver mer ordning inom klassrummet och mer ordning i skolsystemet. Därför får nu Utredningen om vinst i skolan tilläggsdirektiv. I samband med den senaste PISA-undersökningen framkom det uppgifter om att sambandet mellan svenska elevers kunskapstapp och elevernas användning från mobiler är starkt.
För att förtroendet till skolsystemetet ska öka måste betyg och meritvärden i grundskolan och på gymnasial nivå rättvist spegla elevernas kunskaper. Regeringen och Sverigedemokraterna fortsätter översynen av friskolesystemet. Det behövs ett struktur med fler och skarpare verktyg för tillsynsmyndigheterna. För många barn i Sverige saknar primär kunskaper: att räkna, skriva och läsa längre texter.
Det som sker i klassrummen inom dag avgör hur Sverige ser ut inom morgon. Läraren beslutar hur undervisningen ska planeras och genomföras. Skolan måste tillbaka till grunderna. Publicerad 02 oktober · Pressmeddelande från Lotta Edholm , Utbildningsdepartementet. På sikt påverkar detta också möjligheterna att klara av en kurs och etablera sig på arbetsmarknaden. Men detta är också mycket som kan bli många bättre. Här kan du läsa om hur regeringen, i samarbete med Sverigedemokraterna, arbetar tillsammans med att utarbeta och genomföra politiska reformer på grund av att utveckla den svenska skolan.
Regeringen ger Center mot våldsbejakande extremism CVE vid Brottsförebyggande rådet två nya uppgifter. Syftet med den första uppgiften är att förhindra att offentliga medel går till verksamheter med kopplingar mot våldsbejakande extremism eller andra antidemokratiska miljöer. för att samla in mobiltelefoner under skoldagen kan främja elevers trygghet, lärande och kunskapsutveckling. Därför existerar skolan en av regeringens prioriteringar.
Vi behöver återupprätta en stark kunskapsskola med fokus vid faktakunskaper och förmågor som att läsa, notera och räkna. Att elever kan läsa samt förstå vad de läser är grunden till deras lärande i alla skolämnen. Fokus bör ligga på grundläggande färdigheter som att studera, skriva och räkna. Det är bra till alla — och särskilt för de små människor som behöver skolan mest. Skolan har kunskapskrav som är otydliga och inte är anpassade för barns kognitiva förmåga.
Spetsutbildningar i vissa ämnen har hittills bedrivits som försöksverksamhet, såsom nu kommer att avslutas. I stället införs spetsutbildning som en permanent del av skolväsendet med stramare regler för att garantera för att de spetsutbildningar som startar håller en upphöjd kvalitet. Spetsutbildningar är viktiga för att möta högpresterande elever som behöver utmanas särskilt många i undervisningen.