Bild på läs och skrivt skrivsvårigheter
ni får också läsa om hur andra funktionsnedsättningar kan påverka läs- och skrivinlärning. Här får du tips för undervisning vid generella läs- och skrivsvårigheter samt dyslexi. För elever tillsammans med dyslexi är avkodningsförmågan nedsatt. Den person såsom har tillräcklig kunskap om Den person vilket har tillräcklig kunskap om funktionsnedsättningen och kompetens i utredningsförfarande kan göra bedömningen om detta föreligger specifika läs- och skrivsvårigheter.
Läs- samt skrivförmågan är central i skolans alla ämnen. För att få en bild av enstaka flerspråkig elevs språk, läs- och skrivutveckling bör man observera eleven utifrån samtliga aktuella tungomål. För en elev med skrivsvårigheter som orsakas av nedsatt arbetsminne och koncentrationssvårigheter kan detta vara svårt att hålla sig till textens huvudidé från början till slut. Rätten för att utreda skiljer sig från rätten att diagnostisera, vilket är viktigt att känna till.
Podden Lika värde äger flera avsnitt om läs- och skrivsvårigheter. Internationella studier visar att individuell, intensiv och daglig lästräning under en begränsad period ger förbättrad resultat än utspridda insatser. Läsning och skrivning är centralt i skolans alla ämnen. Läs- och skrivsvårigheter är ett omfattande begrepp såsom rymmer alla typer av svårigheter att studera och skriva. Båda delarna behövs för för att utveckla en god läsförmåga och de Problemen kan orsakas av neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, kognitiva svårigheter, bristfällig undervisning, för lite övning, annat modersmål och hörsel- eller synnedsättning.
Om orsaken existerar nedsatt handmotorik måste eleven istället lägga många tid och energi på att forma bokstäverna, på bekostnad av textinnehållet. Här får ni råd kring evidensbaserad intensivundervisning. Med god läs- och skrivträning samt rätt anpassningar kan personer med dyslexi träna upp läs-och skrivförmågan, dock man kan inte träna bort funktionsnedsättningen lässtörning. Vårt stödmaterial Pedagogisk kartläggning och utredning från läs- och skrivsvårigheter har fokus på avkodningssvårigheter.
Elever med lässvårigheter läser oftast mindre, vilket begränsar deras möjligheter till en god tillväxt av ordförrådet. Det finns två olika kategorier av läs- och skrivsvårigheter: generella läs- samt skrivsvårigheter samt dyslexi. Dyslexi förekommer ofta samtidigt med andra funktionsnedsättningar, exempelvis adhd, dyskalkyli samt språkstörning. Om den ena förmågan saknas uteblir läsförståelsen. Läs- och skrivsvårigheter påverkar elevens utbildning och utveckling på olika sätt, beroende vid de underliggande orsakerna.
Pedagogisk kartläggning och analys av läs- och skrivsvårigheter
Ordavkodningen tar utdragen tid och kräver en stor ansträngning till eleven vilket gör det svårt att förstå textinnehållet. Generella läs- och skrivsvårigheter omfattar samtliga som har svårt att läsa och notera oavsett orsak och förekommer hos cirka andel av befolkningen. Vem som har rätt för att göra en dyslexiutredning är i Sverige ej reglerad i någon författning. Med god läs- och skrivträning samt rätt anpassningar kan generella läs- och skrivsvårigheter tränas bort.
Oavsett angående orsaken till problemen är generella läs- samt skrivsvårigheter eller dyslexi, kan eleverna få svårt att visa sina kunskaper och riskerar därmed att uppnå lägre måluppfyllelse. Mer om läs svårigheter och flerspråkighet finns i vårt stödmaterial angående särskilt stöd för nyanlända elever. Elever vilket har svårt med läsning och skrivning står därför inför stora utmaningar när det gäller att utvecklas mot utbildningens mål.
Generella läs- och skrivsvårigheter kan ge olika konsekvenser beroende på vad som orsakar problemen. Dyslexi existerar en funktionsnedsättning i hjärnans fonologiska system, vilket uttrycker sig i svårigheter att lära sig att läsa, stava och förstå en skriven text. Materialet kan utgöra en del inom en utredning av särskilt stöd, och även ge underlag till att ställa en dyslexidiagnos. Det är en ärftlig funktionsnedsättning som förekommer hos cirka fem till åtta procent från befolkningen.
Här får du veta mer angående modeller för läs- och skrivutveckling, hur läs- och skrivprocessen fungerar, och vilket stöd skolan kan erbjuda vid svårigheter med läsning samt skrivning.
Intensiv lästräning
En elev med lässvårigheter kan ha problem med att läsa samt förstå texter och instruktioner, vilket leder mot att eleven får svårare att inhämta samt visa sina kunskaper. Svårigheter inom dessa områden påverkar förmågan att ta till sig undervisningen. Medicinska diagnoser får bara ställas av medicinskt utbildad personal, som tillexempel logopeder, psykologer alternativt läkare. Läs mer om Vem har korrekt att göra en dyslexiutredning?
Läsning kan förklaras utifrån två grundläggande förmågor; språkförståelse och avkodning. I studiepaketet får du läsa om läs- och skrivsvårigheter och vad det kan bero på. När eleven knäckt läskoden behöver man automatisera ordavkodningen och få läsflyt.